方涛接下队友传来的球后，旋身从对手身边闪过，快速运球到篮圈前，跳起上篮。
“这男生挺灵活，弹跳也不错。”
来观看比赛物色好苗子的体校教练互相议论着。其中有一个人，把注意力转向场外白川浩身上。
白川浩集中j-i,ng力观察着场上的情况——自己的学生，还有对手，他要把握整个大局，才能制定好接下来的计划。白川浩心里有些紧张。如果是他自己参赛，他只会觉得兴奋，但这次不同，这是他第一次以教练的身份，带学生来参加比赛。学生们的表现等于他的能力展示，而且是无法完全掌控的。更有压力的是……领导也有来看。
白川浩咽口唾液，不住安抚自己放松。就算没有赢，让他们来感受一下赛场的气氛，也是有收获的。而且，还有可能被优秀的教练挑中，说不定会被推荐，跟着他学习。
“啪”，球撞到篮圈反弹，对方抢到篮板。之后，方涛他们的命中率有明显下降。
“别慌！回防！”
白川浩知道比起自己，球场上学生们的压力才是最大的，他们的身体和头脑，都要一直保持高强度运动。白川浩心里涌现一种“躁动不安”，这正是他身为教练跟以前不同的感觉——以前，他作为替补，看到队里出了情况，至少还有可能上场直接出力，但现在，他不管怎样，都只能旁观，只能用发指令的方式间接帮助他们，而指令也不能过多。第一次参赛，即使他们心理上没有经验，白川浩也不能因此过多帮忙，不能“遥控”他们。他要让他们学会在比赛中自主决策，互相交流，不要把嘴巴当装饰。
情势越来越不利。白川浩发现问题出在方涛上。他刚刚表现很稳，这会儿却有些急躁……不，不是急躁，是……生气。他拍打篮球的力度像是在发泄愤怒，不顾队友呼喊，只自己抱球护球，像在意气用事。
白川浩回忆起之前的细节，想起对方一个男生，离方涛很近的时候，好像笑着说了什么。这个细节白川浩当时虽然注意到，但是他很快把注意力转到了持球人那里。
比赛场上，对手，带着笑容，再加上方涛现在的表情，怎么想都是被对方挑衅了！
白川浩在比赛前反复跟他们说“别听对手说话，听队友的”，方涛是忘了吗？他也许记得，但就像“大道理都懂”那句话说的，又不是机器人输条代码就规规矩矩了，情绪上来，他就是控制不住。
他们最终还是输了。
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第二十七章
你不管你的队友怎么想吗？不在乎你的教练的脸色吗？不在乎观众怎么看你吗？
可以“不”。有时就是应该以自我为中心，不用管别人怎么看你。那么……
为什么你当时只听对方说的话？你的队友那个时候也在喊你。
直到下午全部赛程结束，方涛仍旧大脑混乱，脸上一片y-in郁。白川浩，还有其他来看比赛的老师，跟他们说的话，他都没仔细听。大概不是安慰鼓励，就是指出每个人优点缺点吧。
林青飒在离开运动场时，与他们汇合。方涛看到自己班主任，也没多惊讶，只是与他视线接触后，迅速避开。
林青飒好像和白川浩说了些什么。然后，白川浩把方涛单独叫走到别处，林青飒则带着其他学生到场外。
方涛心知白川浩肯定要训他。他不知道怎么跟白川浩说。说什么，白川浩都不会原谅他吧。他把一切想说的，一切情绪，都化为三个字：“对不起。”
白川浩默然不语，注视着方涛的眼睛。方涛低下头。接着，他听到白川浩说：“赛场上时刻都在变化，你应该自主选择听到的和看到的。”
“……嗯。”
说起来容易，做起来难。
白川浩想起去年，办公室里，他正在笔记本电脑前敲打一份报告，忽然听到不远处几个女老师在议论男老师：
“我们还好，但是那些男老师干这行可是真没出息，你想想，养家糊口才这点儿钱。”
“是啊，你看白老师又高又帅，但是经济条件不好，一直没有女朋友。”
“原来这样，难怪……高穷帅啊。”
她们笑起来，连带着一声“真可怜”，如尖锐的锥子般刺入白川浩胸口，疼得白川浩喘不过气，手停在键盘上，不住发抖。
“白老师。”
这时，林青飒走到白川浩身旁。这段记忆有些模糊，白川浩不知道是自己臆想的，还是真的——他感觉到自己的耳朵被人捂上。
那个声音却很清晰，穿过指缝，传入白川浩耳内：“你要学会选择性失聪。”
跟这种人怄气，能涨工资吗？能提高你自己什么？
“我有个朋友，”白川浩开口，“脾气很不好，在赛场上被挑衅后，球不打了，直接打对方。”
“……”
方涛看向白川浩。
“但现在他反而能把话怼回去。”白川浩对方涛微笑道，“体育可不是只靠体力。”
运动场外面也有片篮球场，供篮球爱好者使用。白川浩和方涛走到此处，看到林青飒抱着一个篮球，背对着他们，正跟其他学生谈笑。
林青飒：“你们可是被当做专业人员看待，对自己认真一些，幼稚的事情自动忽略掉。”
白川浩心想：是代替我来给他们振作j-i,ng神吧。让这个有活力的老师来，的确会很有效。
林青飒拍了拍篮球，挑起眉，嘴角弯出一道弧度