说完，童海便留下吉田大成，继续带着剩下的三人坐车离开。
“千叶同学，这是你今天的任务，听杀老师说你的空间思维十分强大，那么就麻烦你将这几个资料里的楼给画成平面图吧。”
“木村同学，你的任务就是帮助食堂做１oo份盒饭。”
将三人的任务都布置了下去，仅剩下的寺坂龙马还跟在童海的身后，如果不是他打不过童海，那他早就走了。
童海也知道寺坂龙马的心中一定十分的不满与愤怒，虽然他到现在也没有弄明白为什么寺坂龙马那么讨厌e班的改变。
“寺坂同学，你今天的任务很简单，就是陪着我。”转过身，童海笑眯眯的看着寺坂。
“混蛋，你究竟什么意思！？”寺坂再也抑制不住自己的怒火，冲着童海就吼了出来。
“就是字面的意思，寺坂同学今天就陪着我就行了，我已经跟你家里打招呼了，说你今天在我家住，所以放心好了。”
“我凭什么要陪你啊？！还有谁让你私自给我家里挂电话了？！”
“因为这是你社会实践的工作啊，而且我是你的老师，在这种情况下当然应当通知家长一声了，难道寺坂同学认为我不应该跟你的父母说吗？”
寺坂不知道该如何回击，眼前着家伙，打又打不过，说也说不过（如果说过了绝对会挨揍的…），憋着一口闷气，寺坂龙马只好不做声闷闷地跟在童海的身后。
于是，寺坂龙马就见到了童海下班后的日常——去一家市中心的医院坐诊，９点３o下班，回家，做饭（虽然不想承认，但是真的很好吃。），收拾卫生，准备明天的工作（e班的和那家医院的），睡觉。４点起床，晨练（练了一套不知道什么的功夫），做早饭（好吧，这家伙做的饭真的不错），收拾准备出门上班。
“走吧寺坂同学，又是一天啊。”童海看着自己身后十分沉默的寺坂龙马。
“你这家伙究竟要干什么？！”寺坂龙马的心中十分的憋闷，说不出究竟是什么原因，只是觉得不痛快，于是说出来的话也带着那种因为不明白自己心情的愤怒。
“千叶龙之介同学的空间感十分的好，所以我给的社会实践工作就是画一些平面图。吉田大成同学对摩托车感兴趣，那么他机械方面的操作能力肯定也不错，所以我让他去组装一些仪器。我有听说村松拓哉的家里是开拉面馆的，他的愿望就是继承并且壮大自家的拉面馆，所以我让他跟一些有很多经验的优秀厨师一起工作。”童海反倒是解释了其他三个同学实践任务的来源。
“那又怎么样？！跟我又有什么关系？！”
“寺坂同学，你看，每个人都有别人没有的优点，每个人都有和他人不同的梦想。我们这几位老师的目的就是引导你们正确的运用自己的优势，引导你们向着自己的梦想努力。”童海正视着寺坂龙马，语气十分的严肃，“为什么你就不能相信一下我们这几位老师呢？为什么你就不能相信一下你自己呢？”
“你懂什么？！我们是e班！是end的e班！永远的吊车尾，没有前途的人！”寺坂龙马冲着童海大吼。
“你难道就甘心吗？寺坂同学？”童海平静的看着寺坂，仿佛要看穿寺坂的内心一般，“每一个人都有着自己的愿望，都有着自己的特长，并非是只有那些学习好的人有前途，所有的人，只要不断地向着自己的愿望去努力，都是有前途的。何必去在乎别人？你只要对得起自己就足够了。”
寺坂龙马没有说话，只是闷着头跑着离开了童海的家。
童海看着寺坂龙马的背影，无奈地叹气：“跟书上说的完全不一样啊，熊孩子真的好麻烦，为什么一开始会觉得很有意思呢？绝对是错觉。”
所以童海你其实只是想要试验一下教育心理学书上的内容吗？！寺坂同学知道的话会伤心的！
作者有话要说：
所以……赶着１２点之前发上来了，大家元旦快乐～２o１６年心想事成～～～
第18章 o１７ 期末结业
“诶～我这两天不在学校发生了什么吗？”看着似乎已经和众人打成一片的寺坂龙马，童海表示这几天不在学校真是失误。
“啊，童老师你回来啦。”仓桥同学看到几天没来学校的童海站在教室门口，冲他打了声招呼。
“哦，仓桥同学啊，最近班级里发生了什么事情吗？看起来寺坂同学似乎已经要融入班级了啊。”
“啊，童老师，你不在这几天可是错过了很多哦～那个堀部营又来了，是寺坂同学帮大家打败了那个堀部营呢～”
听了仓桥阳菜乃的解释，童海终于知道的自己不在的这段时间里居然发生了如此“有意思”的事情。
“杀老师来我这里蹭吃蹭喝真的好吗？”
“扭啊，童老师不要那么见外啊，怎么说我们也都是e班的老师啊。”
“这和你来我这蹭吃蹭喝没有任何的关系。”看着准备伸向自己午饭的触手，童海毫不客气地甩出了暗器，“听说之前那位白先生又来找老师的麻烦了？”
“啊，真是问题学生和家长啊。”躲开童海的暗器，杀老师继续将自己的触手伸向童海另一边刚调出来的药剂。
“杀老师，