。”
“嗯。你不记得了吗，小时候的事。”
“有点印象吧，也不知道是不是。”
“还记得小时候的我吗？”
“嗯像影子一样总跟着呢。”
“嗯？胆大了敢烦我？”
呵他的痒。他边笑边躲。
“不敢呀。”
“这才乖。”
抱着他坐在树荫下的草地上。
“有小孩子跑来跑去更热闹点吧。”
“嗯？你真可以生啊？”
“胆子是真大了！现在就让你知道谁来生～”
“呵呵～好痒。”
抱紧他。“不用自己生，也可以有啊。”
“嗯？”
“也许我们真可以开个学校哦。不用太多学生，就在这里上课。”
“真的吗？”
“嗯。你来教。”
“我可以吗？”
“你愿意吗？自己编教案、讲课，还要改作业和试卷什么的。”
“我不知道行不行呢。”
“只要你愿意，我可以帮你。”
“哦。”
“那，试试？”
“哦。”
一直想利用这里做点什么，不至于把宅院荒废，有事外出的时候他也不是一个人。
几天时间查资料，走访相关部门询问申办流程各种注意事项。利用爸妈留下的关系疏通打点。
时间像太阳底下的树荫一样，慢慢移过去。
不知什么时候，那个不起眼的巷口立起一块不起眼的木牌。
「11私校 招生中」。
☆、28
这个名字起得很随意。
两人都不知道该叫什么名字好，就每人在木板上随手画一道。写出来是11，两个人都有份。
竟然有不少人前来咨询。有些人看到完全不是正常样子的学校理所当然就放弃，而对于寻找特殊学校的人又实在没能力接手。
一段时间过去后，11私校——0学生。
招生期间对家里做了一些改造。把书楼改成教学楼，在室外的空地上添加简单的小孩子也可以用的健身器械，单杠双杠还有一个简易的铁架秋千，又购置一些做实验的常用器材放在储藏室。
“这样就可以了吗？”
“当然不行，还有最重要的没做呢。”
“什么呀？”
“教师培训！这段时间就培训你，有学生了好马上上岗～”
“嗳？”
“我订购了最近几年的教材，你要自己编教案备课哦，然后讲给我听。”
“哦。”
“知道怎么做吗？”
他点点头，又摇摇头。
“就和你自己看书做笔记一样，不过你要把你看到的内容讲给别人听，还要让人听明白懂吗？”
“哦。”
“今天你准备一下，明天给我讲哦。”
“哦。”
本来有点担心，但是看他一下午都很认真的在看小学教材，边看边记，又觉得也许有希望做好也不一定。
“怎么样啊？”
“嗯这些不用六年才讲完啊。”
“你可以压缩，但是也不能太短，每个人的接受能力不一样。”
“嗯。”
“准备好给我讲一段了吗？”
“哦。”
“准备好了？那开始啦。”翻翻他手中的书，“就讲这道题吧。”
他看看题目，然后在旁边写下答案。
唉。
“只写下来不行啊，看不懂。讲解就是要说出你的思维过程。先把题目念出来。”朝他点点头，“念吧。”
“水果店里苹果的重量比橘子多100千克。苹果卖出1/3后，橘子的重量比苹果多25千克，问水果店里有橘子多少千克。 ”
“嗯，说说你是怎么解出来的。”
“嗯先假设，假设苹果的重量比橘子多100＋25千克。然后，苹果卖出1/3，橘子的重量正好同剩下的苹果重量相等，就可以转化成，水果店里橘子比苹果少125千克，正好比苹果少1/3。那水果店里苹果的重量就是（100＋25）÷1/3＝375；橘子的重量就是：375－100＝275，写完记得加单位千克。”
不错哦。鼓掌。“很棒！”
他听到表扬甜笑。
“以后我们每天都这么练。除了讲题，还要把定理定义考试要点也讲出来，很简单对不对，就是把你想的说出来。”
“哦。”
“真乖。”
练习备课成了他每天的头等大事。他很认真，有时还会自言自语念出来，非常可爱。
每天陪他练习，再抽一些时间到巷口立牌子的地方拉把椅子坐坐，提供现场咨询。
开学已经很久，早就过了招生期，咨询的人寥寥无几，坐在这里也就是看看马路发呆或给别人指路，常能看到一些非常有意思的路人。
有一对母女，应该是母女吧，很年轻的妈妈